Lição de vida 25/03/2013
Diagnosticado com uma doença degenerativa que lhe impede movimentos, Dusik desenvolveu sistema para escrever virtualmente.
Cláudio venceu prognósticos médicos desanimadores e amanhã enfrenta outra batalha: defende dissertação de mestrado na UFRGS.
Com a urgência imposta pela rápida progressão de uma atrofia muscular
espinhal (AME) que deformava o corpo e impedia os movimentos, Cláudio
Luciano Dusik desvendou livros de informática e desenvolveu um teclado
virtual para continuar escrevendo. Amanhã, na Faculdade de Educação da
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), o morador de Esteio
de 36 anos defende sua dissertação de mestrado, detalhando a criação do
aplicativo e os casos de cinco deficientes que se beneficiam com o
programa, distribuído gratuitamente.
Bacharel em psicologia com duas especializações na área, Dusik sofre de AME do tipo Werdnig-Hoffmann. No decorrer da graduação, quando as mãos começaram a enrijecer, o estudante decidiu conceber a própria solução.
— Se tem um programinha que digita números, por que não tem um que digita letras? — pensou, ao utilizar uma calculadora no computador.
O universitário submergiu em lições de computação, área que desconhecia por completo. Nas madrugadas e nos intervalos da faculdade, destrinchou volumes "do tamanho de uma Bíblia" sobre linguagem de programação. O Mousekey, concluído em quatro meses, passou a permitir a seleção de letras e sílabas na tela, a partir de cliques no mouse. Hoje, Dusik consegue mexer, muito pouco, apenas a cabeça e a mão esquerda.
— A minha necessidade era urgente. A escrita iria me limitar, e a tecnologia me incluiu — comenta o mestrando.
Orientadora de Dusik, a doutora em Educação Lucila Maria Costi Santarosa destaca o brilhantismo, a persistência e a sensibilidade do aluno.
— Acabou essa história de a pessoa com deficiência ser a coitadinha. Você tem de dar espaço para ela crescer. O Cláudio responde prontamente, e à altura, a todos os desafios que você coloca — elogia a professora.
A presença de Dusik frente à banca avaliadora é mais uma conquista em uma trajetória improvável. Impactados com o diagnóstico do bebê, aos dois anos, e pelo alerta de que sobreviveria no máximo até os sete, os pais o submeteram a qualquer recurso que oferecesse um mínimo de esperança: tratamentos médicos, terapias alternativas e práticas religiosas.
Prognóstico médico era de fim iminente
Após inúmeras negativas em outras instituições, e com o tempo esgotando-se, um colégio particular, de orientação católica, aceitou a matrícula do menino. Para conseguir a vaga, a mãe fez um apelo à direção.
— Mas vocês pregam o amor! O meu filho não tem o amor de Deus? — questionou Eliza Arnoldo, 58 anos, professora de séries iniciais.
Aos cinco anos recém-completos, Dusik foi encaminhado a uma turma de 1ª série, para provar que seria capaz de aprender. Acomodaram-no em uma cadeira de dar papinhas a bebês, levada por Eliza, o corpo sem firmeza contido por almofadas para que não escorregasse. Impossibilitado de descer ao pátio, em um prédio sem elevador, ficava sozinho na sala durante o recreio. No segundo bimestre, estava alfabetizado.
Segundo de seis filhos — a única mulher também tem a doença —, o garoto vencia os dias imaginando a morte iminente. Os pais e os médicos explicavam que não tardaria a chegada do momento em que ele iria "morar com o papai do céu". O desfecho fatídico era tão alardeado que, após um período afastado das aulas, devido a uma intensa piora no quadro, o retorno espantou os colegas.
— Ué, "sor"? Ele voltou do céu? — perguntou uma menina ao professor.
Na adolescência, Dusik deparou com a necessidade de planejar uma carreira — perspectiva jamais considerada por alguém que havia se conformado com o futuro de "anjo". Agora, o quase mestre se prepara para a seleção do programa de doutorado, em abril:
— Vou seguir a minha vida. Nenhuma pessoa sabe o dia da sua morte. Não vou poder falar, não vou poder deglutir, vou usar aparelho para respirar. Sei que isso vai fazer parte de mim e vou pensar em como me adaptar.
O que é a doença
— A atrofia muscular espinhal (AME) tem origem genética e causa degeneração das células do corno anterior da medula espinhal (neurônios motores). Provoca fraqueza e atrofia muscular progressivas, comprometendo os movimentos. Há quatro tipos de AME, que se diferenciam pela expectativa de vida e pelo prognóstico.
— É uma doença rara. Pode se manifestar na infância ou na juventude e costuma poupar a capacidade cognitiva. Bebês apresentam flacidez e não conseguem engatinhar, sentar sem apoio, firmar o pescoço e caminhar.
— Como o músculo sustenta os ossos, podem ocorrer deformidades musculoesqueléticas em decorrência da fraqueza muscular. Há alteração, principalmente, da caixa torácica e dos membros superiores, além de problemas respiratórios.
— Reabilitação física, respiratória e terapia ocupacional devem ser iniciadas a partir do diagnóstico.
FONTE:http://zerohora.clicrbs.com.br/rs/geral/noticia/2013/03/gaucho-supera-limites-impostos-por-doenca-degenerativa-e-conclui-mestrado-4085254.html
Bacharel em psicologia com duas especializações na área, Dusik sofre de AME do tipo Werdnig-Hoffmann. No decorrer da graduação, quando as mãos começaram a enrijecer, o estudante decidiu conceber a própria solução.
— Se tem um programinha que digita números, por que não tem um que digita letras? — pensou, ao utilizar uma calculadora no computador.
O universitário submergiu em lições de computação, área que desconhecia por completo. Nas madrugadas e nos intervalos da faculdade, destrinchou volumes "do tamanho de uma Bíblia" sobre linguagem de programação. O Mousekey, concluído em quatro meses, passou a permitir a seleção de letras e sílabas na tela, a partir de cliques no mouse. Hoje, Dusik consegue mexer, muito pouco, apenas a cabeça e a mão esquerda.
— A minha necessidade era urgente. A escrita iria me limitar, e a tecnologia me incluiu — comenta o mestrando.
Orientadora de Dusik, a doutora em Educação Lucila Maria Costi Santarosa destaca o brilhantismo, a persistência e a sensibilidade do aluno.
— Acabou essa história de a pessoa com deficiência ser a coitadinha. Você tem de dar espaço para ela crescer. O Cláudio responde prontamente, e à altura, a todos os desafios que você coloca — elogia a professora.
A presença de Dusik frente à banca avaliadora é mais uma conquista em uma trajetória improvável. Impactados com o diagnóstico do bebê, aos dois anos, e pelo alerta de que sobreviveria no máximo até os sete, os pais o submeteram a qualquer recurso que oferecesse um mínimo de esperança: tratamentos médicos, terapias alternativas e práticas religiosas.
Prognóstico médico era de fim iminente
Após inúmeras negativas em outras instituições, e com o tempo esgotando-se, um colégio particular, de orientação católica, aceitou a matrícula do menino. Para conseguir a vaga, a mãe fez um apelo à direção.
— Mas vocês pregam o amor! O meu filho não tem o amor de Deus? — questionou Eliza Arnoldo, 58 anos, professora de séries iniciais.
Aos cinco anos recém-completos, Dusik foi encaminhado a uma turma de 1ª série, para provar que seria capaz de aprender. Acomodaram-no em uma cadeira de dar papinhas a bebês, levada por Eliza, o corpo sem firmeza contido por almofadas para que não escorregasse. Impossibilitado de descer ao pátio, em um prédio sem elevador, ficava sozinho na sala durante o recreio. No segundo bimestre, estava alfabetizado.
Segundo de seis filhos — a única mulher também tem a doença —, o garoto vencia os dias imaginando a morte iminente. Os pais e os médicos explicavam que não tardaria a chegada do momento em que ele iria "morar com o papai do céu". O desfecho fatídico era tão alardeado que, após um período afastado das aulas, devido a uma intensa piora no quadro, o retorno espantou os colegas.
— Ué, "sor"? Ele voltou do céu? — perguntou uma menina ao professor.
Na adolescência, Dusik deparou com a necessidade de planejar uma carreira — perspectiva jamais considerada por alguém que havia se conformado com o futuro de "anjo". Agora, o quase mestre se prepara para a seleção do programa de doutorado, em abril:
— Vou seguir a minha vida. Nenhuma pessoa sabe o dia da sua morte. Não vou poder falar, não vou poder deglutir, vou usar aparelho para respirar. Sei que isso vai fazer parte de mim e vou pensar em como me adaptar.
O que é a doença
— A atrofia muscular espinhal (AME) tem origem genética e causa degeneração das células do corno anterior da medula espinhal (neurônios motores). Provoca fraqueza e atrofia muscular progressivas, comprometendo os movimentos. Há quatro tipos de AME, que se diferenciam pela expectativa de vida e pelo prognóstico.
— É uma doença rara. Pode se manifestar na infância ou na juventude e costuma poupar a capacidade cognitiva. Bebês apresentam flacidez e não conseguem engatinhar, sentar sem apoio, firmar o pescoço e caminhar.
— Como o músculo sustenta os ossos, podem ocorrer deformidades musculoesqueléticas em decorrência da fraqueza muscular. Há alteração, principalmente, da caixa torácica e dos membros superiores, além de problemas respiratórios.
— Reabilitação física, respiratória e terapia ocupacional devem ser iniciadas a partir do diagnóstico.
FONTE:http://zerohora.clicrbs.com.br/rs/geral/noticia/2013/03/gaucho-supera-limites-impostos-por-doenca-degenerativa-e-conclui-mestrado-4085254.html
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